Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
4,44 MB
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Kinderpflegerinnen, Kita, Märchen
Märchen zur Lehrprobe
Märchen zur Lehrprobe
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
116 KB
116 KB
Kinderpflegerinnen, Kita, Materialien zum Stundenentwurf, Märchen
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
613 KB
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Methode: Märchenanalyse
, Kinderpflegerinnen, Kita, Märchen
Lehrprobe Wie kann ich als Kinderpfleger*in klassische Volksmärchen in der Betreuung und Bildung von Kindern zwischen 3-6 Jahren lernwirksam einsetzen? Thema der Unterrichtsstunde: Einführung in die Themen und Lernziele des längerfristigen U-Reihe Märchen
, Kinderpflegerinnen, Kita, Märchen
Lehrprobe Wie kann ich als Kinderpfleger*in klassische Volksmärchen in der Betreuung und Bildung von Kindern zwischen 3-6 Jahren lernwirksam einsetzen? Thema der Unterrichtsstunde: Einführung in die Themen und Lernziele des längerfristigen U-Reihe Märchen
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 90 min
, berufliche Schulen, Elektrohandwerk, Klassenarbeit Deutsch
, berufliche Schulen, Elektrohandwerk, Klassenarbeit Deutsch
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
1,00 MB
1,00 MB
Zeichensetzung
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Lehrer (m/w/d) für die Fächer Deutsch und Geschichte
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
798 KB
798 KB
Rechtschreibung: das / dass
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
233 KB
233 KB
Methode: 45
, Paul Watzlawick, Schulz von Thun, Wirtschaft
, Paul Watzlawick, Schulz von Thun, Wirtschaft
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Berufsschule, DAF, DaZ, deutsch lernen, IFK
Das AB eignet sich für eine internationale Förderklasse. Es behandelt das Thema Wohnen sowie Gegensätze. Die Schüler sollen eigene Sätze bilden
Das AB eignet sich für eine internationale Förderklasse. Es behandelt das Thema Wohnen sowie Gegensätze. Die Schüler sollen eigene Sätze bilden
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
436 KB
436 KB
Methode: Internationale Förderklasse, Klausur zu Kapitel 5-7 Pluspunkt Deutsch
, Deutsch, Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache
Prüfung im DaF-Unterricht - A1 - Berufskolleg
, Deutsch, Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache
Prüfung im DaF-Unterricht - A1 - Berufskolleg
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Österreich
6 KB
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Methode: Deutsch als Zweitsprache/Fremdsprache Berufsorientierung
, Beruf, Praktikum, Reinigung
Bildergeschichte für angehende Reinigungskräfte
, Beruf, Praktikum, Reinigung
Bildergeschichte für angehende Reinigungskräfte
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Grundschullehrerin für ein kleines feines Team
Regenbogenschule Norderstedt e.V: 22844 Noderstedt
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
419 KB
419 KB
Friedemann Schulz von Thun, Kommunikationsmodell Schulz von Thun, Vier Ebenen
Das Arbeitsblatt gibt eine Übersicht zum Kommunikationsmodell von Schulz von Thun. Die Schüler:innen erarbeiten die Inhalte der vier Ebenen und üben die Anwendung an einem Fallbeispiel.
Das Arbeitsblatt gibt eine Übersicht zum Kommunikationsmodell von Schulz von Thun. Die Schüler:innen erarbeiten die Inhalte der vier Ebenen und üben die Anwendung an einem Fallbeispiel.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
2,96 MB
2,96 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Berufskolleg, Deutsch, IFK, Verkaufsgespräch
Lehrprobe Verkaufsgespräch mit einer internationalen Förderklasse
, Berufskolleg, Deutsch, IFK, Verkaufsgespräch
Lehrprobe Verkaufsgespräch mit einer internationalen Förderklasse
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
835 KB
835 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Analyse einer Karikatur, eigene Stellungnahme, KI und Arbeitswelt
Klassenarbeit zum Thema „Digitalisierung und Künstliche Intelligenz“. Die Schüler analysieren eine Karikatur (Link im Dokument) und reflektieren kritisch, wie KI die Arbeitswelt verändert.
, Analyse einer Karikatur, eigene Stellungnahme, KI und Arbeitswelt
Klassenarbeit zum Thema „Digitalisierung und Künstliche Intelligenz“. Die Schüler analysieren eine Karikatur (Link im Dokument) und reflektieren kritisch, wie KI die Arbeitswelt verändert.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
92 KB
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Methode: Informationsblatt für ein Übungstelefonat (Rollenspiel)
, bewerben, Kommunikation Telefonieren
Information zum Buchstabieralphabet (aktuelle DIN: Städtenamen), Arbeitsauftrag Diktieren des Namens, Vorbereitung einer Telefonnotiz mit kurzem Informationstext
, bewerben, Kommunikation Telefonieren
Information zum Buchstabieralphabet (aktuelle DIN: Städtenamen), Arbeitsauftrag Diktieren des Namens, Vorbereitung einer Telefonnotiz mit kurzem Informationstext
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
77 KB
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Autoteile, Passiv
Geeignet für Berufsintegrationsklassen
Geeignet für Berufsintegrationsklassen
Anzeige lehrer.biz
Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
23 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, obwohl-trotzdem
geeignet für Berufsintegrationsklassen im 2. Lernjahr
, obwohl-trotzdem
geeignet für Berufsintegrationsklassen im 2. Lernjahr
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
23 KB
23 KB
Berufsvorbereitung
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
48 KB
48 KB
Berufsfachschule, Vorstellungsgespräch
Den typischen Phasen eines Vorstellungsgesprächs werden zwei typische Formulierungen oder Fragen zugeordnet. Die SuS werden so mit dem Ablauf eines Vorstellungsgesprächs vertraut.
Den typischen Phasen eines Vorstellungsgesprächs werden zwei typische Formulierungen oder Fragen zugeordnet. Die SuS werden so mit dem Ablauf eines Vorstellungsgesprächs vertraut.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
43 KB
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Methode: Lesen u. Lesetagebuch
, freier Umgang mit Literatur, Leselust, Lesetagebuch, Leseverstehen
Schüler können ein Buch selbst wählen u. dies frei bearbeiten
, freier Umgang mit Literatur, Leselust, Lesetagebuch, Leseverstehen
Schüler können ein Buch selbst wählen u. dies frei bearbeiten
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
75 KB
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Ich-Botschaften
„Kommunizieren statt Konfrontieren – Konfliktsituationen mit Ich-Botschaften und dem Eisbergmodell analysieren und lösen.“ Anhand eines realitätsnahen Ausbildungsszenarios analysieren die Schüler die Komplexität einer Konfliktsituation.
„Kommunizieren statt Konfrontieren – Konfliktsituationen mit Ich-Botschaften und dem Eisbergmodell analysieren und lösen.“ Anhand eines realitätsnahen Ausbildungsszenarios analysieren die Schüler die Komplexität einer Konfliktsituation.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für das Fach Deutsch (M/W/D)
Rhein-Erft Akademie GmbH 50354 Hürth
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
