Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Methode: Gedichtsanalyse - Arbeitszeit: 180 min
, analyse, Aufgabenformat Ia, Eichendorff, Gedicht, Gedicht Analyse, Joseph von Eichendorff
Gedichtsanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag - Eichendorff "In der Fremde"
, analyse, Aufgabenformat Ia, Eichendorff, Gedicht, Gedicht Analyse, Joseph von Eichendorff
Gedichtsanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag - Eichendorff "In der Fremde"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Klausur EF, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichten
Eine Klausur zum Thema Kommunikation in Kurzprosa am Beispiel von "Die Kirschen" von Wolfgang Borchert
Eine Klausur zum Thema Kommunikation in Kurzprosa am Beispiel von "Die Kirschen" von Wolfgang Borchert
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
187 KB
187 KB
Argumentationsgang, argumenttypen, Sachtextanalyse
Eine Übersicht zu den Argumenttypen , die bei der Analyse des Argumentationsgangs relevant sind
Eine Übersicht zu den Argumenttypen , die bei der Analyse des Argumentationsgangs relevant sind
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
1,29 MB
Lesetagebuch
Aufgeteilt in die sechs Teile des Romans. Analyse-Aufgaben, produktionsorientierte Aufgaben und Bewertungen.
Aufgeteilt in die sechs Teile des Romans. Analyse-Aufgaben, produktionsorientierte Aufgaben und Bewertungen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,63 MB
1,63 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Ein netter Kerl, Schulz von Thun
Lehrprobe
, Ein netter Kerl, Schulz von Thun
Lehrprobe
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Lehrer (m/w/d) für die Fächer Deutsch und Geschichte
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,22 MB
2,22 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Kommunikation, Kurzgeschichte, Marlene Röder, Scherben, Schulz von Thun
Im Zentrum der Stunde steht die Erschließung der Ursachen für die Konflikte des Jungen in der Pfarrfamilie aus Marlene Röders Kurzgeschichte „Scherben“ unter der Fragestellung „Was erschwert den Neuanfang des Jungen?“
, Kommunikation, Kurzgeschichte, Marlene Röder, Scherben, Schulz von Thun
Im Zentrum der Stunde steht die Erschließung der Ursachen für die Konflikte des Jungen in der Pfarrfamilie aus Marlene Röders Kurzgeschichte „Scherben“ unter der Fragestellung „Was erschwert den Neuanfang des Jungen?“
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,28 MB
1,28 MB
Methode: Handlungsorientierung - Arbeitszeit: 45 min
, Vorgangsbeschreibung: Schreibkompetenz
Lehrprobe Vorgangsbeschreibung durchführen
, Vorgangsbeschreibung: Schreibkompetenz
Lehrprobe Vorgangsbeschreibung durchführen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Methode: Kommunikationsmodelle - Arbeitszeit: 90 min
, Gegenwartsliteratur, Kommunikationsmodelle, Kommunikationsquadrat
Schulz von Thun, Watzlawick oder Bühler angewendet auf einen Romanauszug
, Gegenwartsliteratur, Kommunikationsmodelle, Kommunikationsquadrat
Schulz von Thun, Watzlawick oder Bühler angewendet auf einen Romanauszug
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
89 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Migrantenlyrik; Fr3emdfe/ Heimat
, Migrantenlyrik; Fr3emdfe/ Heimat
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Medienkritik, Sachtextanalyse
Sachtextanalyse: Schwerpunkte: Inhaltsangabe, Autorenposition erschließen und erläutern (Argumente, Stilmittel/Sprache), abschließendes Statement
, Medienkritik, Sachtextanalyse
Sachtextanalyse: Schwerpunkte: Inhaltsangabe, Autorenposition erschließen und erläutern (Argumente, Stilmittel/Sprache), abschließendes Statement
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Grundschullehrerin für ein kleines feines Team
Regenbogenschule Norderstedt e.V: 22844 Noderstedt
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
118 KB
118 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Amewu, analyse, RAP, Rhetorische Mittel, Textanalyse
Analyse des Rapsongs von Amewu "Haben oder Sein" mit Vergleich mit Erich Fromms Konzept "Haben" mit Erwartungshorizont
, Amewu, analyse, RAP, Rhetorische Mittel, Textanalyse
Analyse des Rapsongs von Amewu "Haben oder Sein" mit Vergleich mit Erich Fromms Konzept "Haben" mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
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Methode: Gruppenpuzzle Heimsuchung: nach dem Krieg bis zur Wende - Arbeitszeit: 90 min
, 1945-1989, Gruppenpuzzle, Heimsuchung, Jenny Erpenbeck
Textaufgaben, Interpretation und Recherche in Expertengruppen, Austausch in Mischgruppen, abschließende Diskussion
, 1945-1989, Gruppenpuzzle, Heimsuchung, Jenny Erpenbeck
Textaufgaben, Interpretation und Recherche in Expertengruppen, Austausch in Mischgruppen, abschließende Diskussion
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
461 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Kinderbücher, Pro Contra, Sprache und Gewalt, Sprache und Rassismus
Lehrprobe In der Stunde haben die SchülerInnen anhand zweier Texte Argumente für diskriminierungsfreie bzw. werkstreue Sprache in Kinderbüchern erarbeitet und diskutiert
, Kinderbücher, Pro Contra, Sprache und Gewalt, Sprache und Rassismus
Lehrprobe In der Stunde haben die SchülerInnen anhand zweier Texte Argumente für diskriminierungsfreie bzw. werkstreue Sprache in Kinderbüchern erarbeitet und diskutiert
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
345 KB
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Methode: Gruppenarbeit
, Sprachliche Mittel, sprachliche Perspektivität
Lehrprobe gruppenteilige Analyse der sprachlichen Perspektivität
, Sprachliche Mittel, sprachliche Perspektivität
Lehrprobe gruppenteilige Analyse der sprachlichen Perspektivität
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Erzähltextanalyse, Kommunikation
, Erzähltextanalyse, Kommunikation
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,06 MB
4,06 MB
Methode: Analyse - Arbeitszeit: 90 min
, Gabriele Wohmann, Kurzgeschichte
, Gabriele Wohmann, Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Lessing Nathan der Weise Szenenanalyse
Szenenanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag
Szenenanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,55 MB
2,55 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Gedichtvergleich, Goethe, J. W. Goethe, Liebeslyrik, Lyrik, Willkommen und Abschied
Unterrichtsentwurf für einer Doppelstunde in einer 11. Klasse zum Vergleich der beiden Fassungen von Goethes "Willkommen und Abschied"
, Gedichtvergleich, Goethe, J. W. Goethe, Liebeslyrik, Lyrik, Willkommen und Abschied
Unterrichtsentwurf für einer Doppelstunde in einer 11. Klasse zum Vergleich der beiden Fassungen von Goethes "Willkommen und Abschied"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
346 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Der Sandmann, Deutsch, E.T.A. Hoffmann
Ausführlicher Unterrichtsentwurf für einen Unterrichtsbesuch zur Figur des Sandmanns in E. T. A. Hoffmanns "Der Sandmann"
, Der Sandmann, Deutsch, E.T.A. Hoffmann
Ausführlicher Unterrichtsentwurf für einen Unterrichtsbesuch zur Figur des Sandmanns in E. T. A. Hoffmanns "Der Sandmann"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
176 KB
176 KB
Methode: Bewertung
, Adaption, Medea, Motive, Stoff, Verfilmung
, Adaption, Medea, Motive, Stoff, Verfilmung
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Lehrkraft für das Fach Deutsch (M/W/D)
Rhein-Erft Akademie GmbH 50354 Hürth
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
