Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
84 KB
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Buchstabeneinführung, Deutsch, Klasse1
Lehrprobe Unsere Reise auf dem Buchstabenweg- Die Kinder entdecken per Lautanalyse den Zusammenhang zwischen Phonem und Graphem
Lehrprobe Unsere Reise auf dem Buchstabenweg- Die Kinder entdecken per Lautanalyse den Zusammenhang zwischen Phonem und Graphem
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
23 KB
23 KB
Methode: Buchstabeneinführung
, Buchstabeneinführung
Eine motivierende Möglichkeit zur Buchstabeneinführung
, Buchstabeneinführung
Eine motivierende Möglichkeit zur Buchstabeneinführung
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
23 KB
23 KB
Methode: Buchstabeneinführung
, Buchstabeneinführung
Eine motivierende Möglichkeit zur Buchstabeneinführung
, Buchstabeneinführung
Eine motivierende Möglichkeit zur Buchstabeneinführung
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
155 KB
155 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kennenlernen der Buchstaben des Alphabets
Lehrprobe Die SuS üben den Buchstaben P/p handelnd, indem sie ihn nachspuren und schreiben.
, Kennenlernen der Buchstaben des Alphabets
Lehrprobe Die SuS üben den Buchstaben P/p handelnd, indem sie ihn nachspuren und schreiben.
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Lehrer (m/w/d) für die Fächer Deutsch und Geschichte
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
504 KB
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Umlaute, Ä Ö Ü, Lesespaziergang, Lesen, Leseverständnis, sinnerfassendes Lesen, Anfangsunterricht, Deutsch, Klasse 1, Differenzierung, selbstständiges Lernen, handlungsorientierter Unterricht
Die Schülerinnen und Schüler festigen die Umlaute Ä, Ö und Ü in einem differenzierten Lesespaziergang. Sie lesen Wörter und kurze Sätze, entnehmen Informationen und ordnen diese passenden Bildern zu.
Die Schülerinnen und Schüler festigen die Umlaute Ä, Ö und Ü in einem differenzierten Lesespaziergang. Sie lesen Wörter und kurze Sätze, entnehmen Informationen und ordnen diese passenden Bildern zu.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
206 KB
206 KB
Elfchen, Gedichte, Frühling, kreatives Schreiben, Deutschunterricht, Grundschule, Klasse 1, Lyrik, Sinneserfahrungen, Wortschatzarbeit, Sprachförderung, differenzierter Unterricht
Lehrprobe In der Stunde geht es um das kreative Schreiben eines Frühlings-Elfchens in einer 1. Klasse. Die Kinder sammeln zunächst mithilfe ihrer Sinne Wörter und Eindrücke zum Frühling. Anschließend verfassen sie nach der bekannten 1–2–3–4–1-Struktur.
Lehrprobe In der Stunde geht es um das kreative Schreiben eines Frühlings-Elfchens in einer 1. Klasse. Die Kinder sammeln zunächst mithilfe ihrer Sinne Wörter und Eindrücke zum Frühling. Anschließend verfassen sie nach der bekannten 1–2–3–4–1-Struktur.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
1,29 MB
1,29 MB
Bildkarten, Klassenraum, Klassenzimmer, Wortkarten
Bild- und Wortkarten rund ums Klassenzimmer für Klasse 1/2. Mit passenden Illustrationen, Druckschrift, Lineatur und farbiger Silbenschrift. Ideal für Wortschatzarbeit, Lesen, Schreiben, DaZ, Wörterwand und Freiarbeit.
Bild- und Wortkarten rund ums Klassenzimmer für Klasse 1/2. Mit passenden Illustrationen, Druckschrift, Lineatur und farbiger Silbenschrift. Ideal für Wortschatzarbeit, Lesen, Schreiben, DaZ, Wörterwand und Freiarbeit.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
382 KB
382 KB
Abschreiben, Lesen und Schreiben, Sommer, Sommerferien
7 differenzierte Abschreibtexte zum Thema Sommerferien. Der kürzeste Text enthält 14 Wörter und der längste enthält 44 Wörter.
7 differenzierte Abschreibtexte zum Thema Sommerferien. Der kürzeste Text enthält 14 Wörter und der längste enthält 44 Wörter.
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Regenbogenschule Norderstedt e.V: 22844 Noderstedt
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen-Anhalt
188 KB
188 KB
Methode: Partnerlesen - Arbeitszeit: 10 min
, Einstimmung Unterricht, Lückenlesen, Partnerlesen
Partnerlesen zur Buchstabeneinführung des G und H nach Mildenberger - Partnerlesen mit Lücken und Einsetzen der Lücken. doppelseitig kopierbar in zwei Farben
, Einstimmung Unterricht, Lückenlesen, Partnerlesen
Partnerlesen zur Buchstabeneinführung des G und H nach Mildenberger - Partnerlesen mit Lücken und Einsetzen der Lücken. doppelseitig kopierbar in zwei Farben
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen-Anhalt
122 KB
122 KB
Methode: kreatives Schreiben - Arbeitszeit: 30 min
, Buchstabeneinführung, Kreatives Schreiben
in Anlehnung an die Buchstabeneinführung des J
, Buchstabeneinführung, Kreatives Schreiben
in Anlehnung an die Buchstabeneinführung des J
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
790 KB
790 KB
Methode: Anbahnung literarisches Unterrichtsgespräch - Arbeitszeit: 45 min
, Bilderbuch, Figurenverstehen, literarisches Lernen, literarisches Unterrichtsgespräch
In der Stunde wird gemeinsam das Bilderbuch "Mein bester bester Freund" von Olivier Tallec erarbeitet und in einem literarischen Unterrrichtsgespräch, angelehnt an das Heidelberger Modell. literarische Kompetenz gefördert.
, Bilderbuch, Figurenverstehen, literarisches Lernen, literarisches Unterrichtsgespräch
In der Stunde wird gemeinsam das Bilderbuch "Mein bester bester Freund" von Olivier Tallec erarbeitet und in einem literarischen Unterrrichtsgespräch, angelehnt an das Heidelberger Modell. literarische Kompetenz gefördert.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Mecklenburg-Vorpommern
601 KB
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Lesen, Partnerarbeit
Eine Leseübung in Partnerarbeit. Die Schüler*innen lesen abwechselnd ihre Sätze vor und malen entsprechend das Bild an. Am Ende können sie ihre Bilder vergleichen.
Eine Leseübung in Partnerarbeit. Die Schüler*innen lesen abwechselnd ihre Sätze vor und malen entsprechend das Bild an. Am Ende können sie ihre Bilder vergleichen.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
693 KB
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Rechtschreibung
Ein AB, welches zusätzliche Übung bietet, das e am Ende des Wortes zu erkennen und richtig zu schreiben. Erstellt mit Worksheet Crafter
Ein AB, welches zusätzliche Übung bietet, das e am Ende des Wortes zu erkennen und richtig zu schreiben. Erstellt mit Worksheet Crafter
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
32 KB
32 KB
Unterrichtsentwurf Vorlage Detsch ab 1. Klasse
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Vorlage Detsch ab 1. Klasse
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Vorlage Detsch ab 1. Klasse
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Merkvers
Diese kurzen Verse sind geeignet um die Buchstaben inder 1. Klasse einzuführen
, Merkvers
Diese kurzen Verse sind geeignet um die Buchstaben inder 1. Klasse einzuführen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Schleswig-Holstein
205 KB
205 KB
Methode: Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Freundebuch, Geist, Schreiben
Stunde, in der die SuS aufschreiben, was ihr Geist mag bzw. nicht mag.
, Freundebuch, Geist, Schreiben
Stunde, in der die SuS aufschreiben, was ihr Geist mag bzw. nicht mag.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen
19 KB
19 KB
Methode: Sitzkreis - Arbeitszeit: 15 min
, Buchstabeneinführung, Buchstabeneinführung U, u, Geschichte
kann z.B. im Sitzkreis eingesetzt werden und auf die weitere Arbeit vorbereiten (z.B. Silben von Wörtern schwingen, Geschichte nacherzählen usw.)
, Buchstabeneinführung, Buchstabeneinführung U, u, Geschichte
kann z.B. im Sitzkreis eingesetzt werden und auf die weitere Arbeit vorbereiten (z.B. Silben von Wörtern schwingen, Geschichte nacherzählen usw.)
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
321 KB
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Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min
, Buchstabe U
Lehrprobe Lerntheke differenziert . Buchstabe U wird gelesen
, Buchstabe U
Lehrprobe Lerntheke differenziert . Buchstabe U wird gelesen
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Lehrkraft für das Fach Deutsch (M/W/D)
Rhein-Erft Akademie GmbH 50354 Hürth
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
