Unterrichtsmaterial: Liste
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Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
938 KB
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Methode: Modellexperiment - Arbeitszeit: 45 min
, Aggregatzustände im Teilchenmodell, Modellexperiment, schriftlicher Entwurf, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Die Schüler*innen entwickeln basierend auf ihrem Vorwissen zu Modellen und Aggregatzuständen im Teilchenmodell ein Modellexperiment dazu.
, Aggregatzustände im Teilchenmodell, Modellexperiment, schriftlicher Entwurf, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Die Schüler*innen entwickeln basierend auf ihrem Vorwissen zu Modellen und Aggregatzuständen im Teilchenmodell ein Modellexperiment dazu.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
1,40 MB
Experiment, Stationenlernen, Stofftrennung, Trennverfahren
Die Schüler*innen lernen einzelne Stofftrennverfahren anhand eines Stationenlernens kennen. Dabei sollen sie die Trennverfahren z.T. experimentell durchführen.
Die Schüler*innen lernen einzelne Stofftrennverfahren anhand eines Stationenlernens kennen. Dabei sollen sie die Trennverfahren z.T. experimentell durchführen.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
679 KB
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Experiment, Stoffeigenschaften
Die Schüler*innen untersuchen experimentell einzelne Stoffeigenschaften von fünf farblosen Feststoffen, um diese voneinander zu unterscheiden. Die Feststoffe sind Zucker, Salz, Mehl, Zitronensäure und Natron.
Die Schüler*innen untersuchen experimentell einzelne Stoffeigenschaften von fünf farblosen Feststoffen, um diese voneinander zu unterscheiden. Die Feststoffe sind Zucker, Salz, Mehl, Zitronensäure und Natron.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,77 MB
3,77 MB
Kupfergewinnung, Ötzi
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
335 KB
335 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lehrprobe, Sauerstoff, Verbrennung, Verbrennungsdreieck
Lehrprobe
, Lehrprobe, Sauerstoff, Verbrennung, Verbrennungsdreieck
Lehrprobe
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Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,04 MB
2,04 MB
Methode: problemorientiert, handlungsorientiert - Arbeitszeit: 60 min
, Experiment, handlungsorientier, Lehrprobe, Problemorientiert
Lehrprobe
, Experiment, handlungsorientier, Lehrprobe, Problemorientiert
Lehrprobe
Chemie Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
2,97 MB
2,97 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Luft, Verbrennungsdreieck, Zerteilungsgrad, Löschen, Nachweise, chemische Reaktion Kupferoxid
, Luft, Verbrennungsdreieck, Zerteilungsgrad, Löschen, Nachweise, chemische Reaktion Kupferoxid
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,09 MB
3,09 MB
Methode: Schülerexperiment - Arbeitszeit: 45 min
, Alkalimetalle, Backpulver, Erdalkalimetalle, Flammenfärbung, Pottasche
Klassischer Flammenfärbeversuch aber mit erweiterter Auswertung und Kontextbezug.
, Alkalimetalle, Backpulver, Erdalkalimetalle, Flammenfärbung, Pottasche
Klassischer Flammenfärbeversuch aber mit erweiterter Auswertung und Kontextbezug.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
923 KB
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Ostern
Leichte Einsteiger Experimente rund um das Osterei
Leichte Einsteiger Experimente rund um das Osterei
Chemie Kl. 7, Realschule, Bremen
81 KB
81 KB
Gefahrenpiktogramme, Learningappsübung
Gefahrenpiktogramme üben, mit Übung (LearningApps)
Gefahrenpiktogramme üben, mit Übung (LearningApps)
Chemie Kl. 7, Realschule, Bremen
701 KB
701 KB
elektrische Leitbarkeit, Härte, Löslichkeit, Magnetisierbarkeit, Stoffe erkunden, Versuchsprotokoll üben
Anahnd der Arbeitsblätter soll das Schreiben eines Versuchsprotokolls geübt werden.
Anahnd der Arbeitsblätter soll das Schreiben eines Versuchsprotokolls geübt werden.
Chemie Kl. 7, Realschule, Bremen
76 KB
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Schädelumfang, Steckbrief Stoffeigenschaften, Zähne
Lehrprobe Ein Stoff kann gut anhand des AB untersucht werden von Geruch bis elektrische Leitfähigkeit
Lehrprobe Ein Stoff kann gut anhand des AB untersucht werden von Geruch bis elektrische Leitfähigkeit
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Test, Verbrennung, Verbrennungsdreieck
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
256 KB
256 KB
endotherm, Energiediagramm, exotherm
Die SuS skizzieren ein Energiediagramm zu einer endothermen und exothermen Reaktion
Die SuS skizzieren ein Energiediagramm zu einer endothermen und exothermen Reaktion
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
73 KB
Katalysator, Verbrennung, Zucker
Das Dokument enthält ein AB zur Durchführung des Versuchs zur Verbrennung von Zucker mit Asche als katalytisches Hilfsmittel
Das Dokument enthält ein AB zur Durchführung des Versuchs zur Verbrennung von Zucker mit Asche als katalytisches Hilfsmittel
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
644 KB
644 KB
Methode: Experimentieren
, Papierchromatografie
Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zur Papierchromatographie.
, Papierchromatografie
Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zur Papierchromatographie.
Chemie Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
357 KB
357 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Dichte, Gasbrenner, Gefahrensymbole, Klassenarbeit, Laborgeräte, Stoffeigenschaften
Klassenarbeit: Laborgeräte, GHS-Symbole, Stoffeigenschaften, Brenner (Aufbau/Sicherheit), Dichte (Berechnung & Einheiten).
, Dichte, Gasbrenner, Gefahrensymbole, Klassenarbeit, Laborgeräte, Stoffeigenschaften
Klassenarbeit: Laborgeräte, GHS-Symbole, Stoffeigenschaften, Brenner (Aufbau/Sicherheit), Dichte (Berechnung & Einheiten).
Chemie Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
1,15 MB
1,15 MB
heterogen, homogen, Reinstoffe, Stoffgemische
Definition: Reinstoffe, Homogene und Heterogene Stoffgemische. Einsortierung von Alltagsbeispielen
Definition: Reinstoffe, Homogene und Heterogene Stoffgemische. Einsortierung von Alltagsbeispielen
Chemie Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
196 KB
196 KB
Methode: Messreihe / Experimentalreihe Dichte - Arbeitszeit: 180 min
, Dichte, Experiment, messen, Volumen
Die Arbeitsblätter behandeln Dichte als messbare Stoffeigenschaft: Dichte = Masse / Volumen, Einheiten und Masse/Volumen-Grundlagen. Danach folgen Übungen, in denen Schülerinnen aus Masse und Volumen die Dichte berechnen und Stoffe/Metalle zuordnen.
, Dichte, Experiment, messen, Volumen
Die Arbeitsblätter behandeln Dichte als messbare Stoffeigenschaft: Dichte = Masse / Volumen, Einheiten und Masse/Volumen-Grundlagen. Danach folgen Übungen, in denen Schülerinnen aus Masse und Volumen die Dichte berechnen und Stoffe/Metalle zuordnen.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Methode: Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg
, Erkenntnisgewinnung, Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg
, Erkenntnisgewinnung, Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg
