Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,17 MB
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Methode: Spielplan für Fingerbilder in der 1. Klasse im Anfangsunterricht - Arbeitszeit: 15 min
, Anfangsunterricht, Finegrbilder, Mathe 1. Klasse, Spielfeld
Im Rahmen einer Reihe zu den Vorläuferfähigkeiten können die Kinder beim Spielen verschiedene Fingerbilder ausprobieren und sogar leicht und schwere und leichte Fingerbilder reflektieren. Dies unterstreicht die Bedeutung der Kraft der 5.
, Anfangsunterricht, Finegrbilder, Mathe 1. Klasse, Spielfeld
Im Rahmen einer Reihe zu den Vorläuferfähigkeiten können die Kinder beim Spielen verschiedene Fingerbilder ausprobieren und sogar leicht und schwere und leichte Fingerbilder reflektieren. Dies unterstreicht die Bedeutung der Kraft der 5.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
5,00 MB
5,00 MB
Methode: Raum-Lage-Beziehung - Mathematisch Argumentieren - Arbeitszeit: 45 min
, Raum-Lage-Beziehung/ Partnerarbeit
Lehrprobe Die SuS beschreiben räumliche Beziehungen zwischen Gegenständen und verwenden dabei die Präpositionen “links”, “rechts”, “oben”, “unten” und “in der Mitte.”
, Raum-Lage-Beziehung/ Partnerarbeit
Lehrprobe Die SuS beschreiben räumliche Beziehungen zwischen Gegenständen und verwenden dabei die Präpositionen “links”, “rechts”, “oben”, “unten” und “in der Mitte.”
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
541 KB
541 KB
Methode: Lernausgangslage
, Geometrie Flächen Lage Symmetrie Drehung
Dieses Dokument dient zur Bestimmung des Vorwissens in den Bereichen der beiden Flächenformen Dreieck und Viereck, des Spiegelns und des Drehens
, Geometrie Flächen Lage Symmetrie Drehung
Dieses Dokument dient zur Bestimmung des Vorwissens in den Bereichen der beiden Flächenformen Dreieck und Viereck, des Spiegelns und des Drehens
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
827 KB
827 KB
Methode: Partnerarbeit, handlungsorientiert - Arbeitszeit: 45 min
, Formen, Paulas Reisen
Lehrprobe In dieser Unterrichtsreihe wird mit dem Buch "Paulas Reisen" gearbeitet. Der Unterrichtsentwurf behandelt das Zusammensetzen bzw. das Zerlegen von Formen.
, Formen, Paulas Reisen
Lehrprobe In dieser Unterrichtsreihe wird mit dem Buch "Paulas Reisen" gearbeitet. Der Unterrichtsentwurf behandelt das Zusammensetzen bzw. das Zerlegen von Formen.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
642 KB
642 KB
Geld, Größen und Messen, Kiosk
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler nutzen die Einheiten für Geldwerte zur Darstellung des Zielbetrags, bestimmen und vergleichen den Wert unterschiedlicher Münz- und Scheinkombinationen und entdecken und erproben das flexible Legen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler nutzen die Einheiten für Geldwerte zur Darstellung des Zielbetrags, bestimmen und vergleichen den Wert unterschiedlicher Münz- und Scheinkombinationen und entdecken und erproben das flexible Legen
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Lehrkraft Mathematik für Vorbereitung auf den MSA und das Abitur gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
1,48 MB
1,48 MB
Berlin, Cluster, Eisladen, Eistüten, Klasse 1, Kombinatorik, Mathematik, Permutation
Lehrprobe Kombinatorik Permutation Eistüten
Lehrprobe Kombinatorik Permutation Eistüten
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Bayern
76 KB
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Dreieck Zeichnen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Bündeln, Plus- und Minusaufaben bis 10 automatisieren, Zahlraumerweiterung bis 20, Zehner und Einer
Aufgabe 1: Einfach Plus- und Minusaufgaben bis 10. Lücke ist immer das Ergebnis. Aufgabe 2: Punkte Bündeln durch Einkreisen und in die Stellenwerttabelle eintragen. Seite: 2 Lösung der Aufgabe 1
Aufgabe 1: Einfach Plus- und Minusaufgaben bis 10. Lücke ist immer das Ergebnis. Aufgabe 2: Punkte Bündeln durch Einkreisen und in die Stellenwerttabelle eintragen. Seite: 2 Lösung der Aufgabe 1
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
502 KB
502 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Plus- und Minus 10, Plus- und Minus bis 10, Rechenrahmen
1. Seite: Ablesen des Rechenrahmens und Zahl bestimmen 2. Seite: Aufgabe 2 und 3: Plus- und Minus 10 rechnen. Lücken an verschiedenen Stellen. Aufgabe 4: Plus- und Minusaufgaben bis 10. Musterlösung im Dokument
, Plus- und Minus 10, Plus- und Minus bis 10, Rechenrahmen
1. Seite: Ablesen des Rechenrahmens und Zahl bestimmen 2. Seite: Aufgabe 2 und 3: Plus- und Minus 10 rechnen. Lücken an verschiedenen Stellen. Aufgabe 4: Plus- und Minusaufgaben bis 10. Musterlösung im Dokument
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
768 KB
768 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Kombinatorik
Die SuS erstellen verschiedene Möglichkeiten, den Schneemann Olaf mit zwei Knöpfen der Farben rot, blau, grün und gelb zu schmücken, wobei die Reihenfolge relevant ist und Wiederholungen erlaubt sind
, Kombinatorik
Die SuS erstellen verschiedene Möglichkeiten, den Schneemann Olaf mit zwei Knöpfen der Farben rot, blau, grün und gelb zu schmücken, wobei die Reihenfolge relevant ist und Wiederholungen erlaubt sind
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Mathe/Physik oder Bio gesucht+ 2.Fach
Humboldt-Schule 65187 Wiesbaden
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
282 KB
282 KB
Methode: Partnerarbeit, enaktives Lernen, freie Materialwahl
, freie Materialwahl, Kombinatorik, Partnerarbeit, Strategien anwenden
Lehrprobe Die Kinder wenden eine Strategie an, um alle Möglichkeiten zu finden und den Zahlencode des Piratenschatzes zu knacken.
, freie Materialwahl, Kombinatorik, Partnerarbeit, Strategien anwenden
Lehrprobe Die Kinder wenden eine Strategie an, um alle Möglichkeiten zu finden und den Zahlencode des Piratenschatzes zu knacken.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
355 KB
355 KB
Methode: Partnerarbeit, Arbeiten am Material
, Entdeckendes Lernen, Zielstein 10
Lehrprobe Die Kinder suchen gemeinsam alle Zahlenmauern mit dem Zielstein 10 und beschreiben und erklären ihr Vorgehen anschließend.
, Entdeckendes Lernen, Zielstein 10
Lehrprobe Die Kinder suchen gemeinsam alle Zahlenmauern mit dem Zielstein 10 und beschreiben und erklären ihr Vorgehen anschließend.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
178 KB
178 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Analogie, Rechnen
Einführung Zwergen- und Riesenaufgaben Analogieaufgaben im Zahlenraum bias 20
, Analogie, Rechnen
Einführung Zwergen- und Riesenaufgaben Analogieaufgaben im Zahlenraum bias 20
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
83 KB
83 KB
kleine Schwester, Zahlenraum bis 20, Zwerg- und Riesenaufgaben Minus, Zwerg- und Riesenaufgaben Plus
Zwerg- und Riesenaufgaben sowohl zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 20.
Zwerg- und Riesenaufgaben sowohl zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 20.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
185 KB
185 KB
Verdoppeln
1. Aufgabe: Verdopple mit Rechenschiff 2. Lesen und verstehen 3. Aufgabe: Verdoppeln in Ergänzungsaufgaben anwenden 4. Aufgabe: Verdoppeln in Zahlenmauern 5. einfache Verdopplungsaufgaben 6. Verdopplung und Nachbaraufgaben
1. Aufgabe: Verdopple mit Rechenschiff 2. Lesen und verstehen 3. Aufgabe: Verdoppeln in Ergänzungsaufgaben anwenden 4. Aufgabe: Verdoppeln in Zahlenmauern 5. einfache Verdopplungsaufgaben 6. Verdopplung und Nachbaraufgaben
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
672 KB
672 KB
Entwicklung des Zahlenbegriffs
Zahlen in einem 100-Punkte-Feld eintragen
Zahlen in einem 100-Punkte-Feld eintragen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Thüringen
166 KB
166 KB
Zahleinführung
Zahleinführung, Schreibübung
Zahleinführung, Schreibübung
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Thüringen
121 KB
121 KB
Zahleinführung
Zahleinführung 7, Schreibübung
Zahleinführung 7, Schreibübung
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
3,77 MB
3,77 MB
Methode: offene Aufgabe - Arbeitszeit: 50 min
, Cent, Euro, Geld
Lehrprobe Kinder stellen 12ct auf verschiedene Art mit Rechengeld dar.
, Cent, Euro, Geld
Lehrprobe Kinder stellen 12ct auf verschiedene Art mit Rechengeld dar.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Mecklenburg-Vorpommern
266 KB
266 KB
größer als ..., kleiner als ..., gleich, Vergleichen, Zahlenraum 10
Arbeitsblatt und Zusatzblatt in einer Einführungsstunde zum Vergleichen im Zahlenraum 6
Arbeitsblatt und Zusatzblatt in einer Einführungsstunde zum Vergleichen im Zahlenraum 6
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Super-Lehrer gesucht! (m/w/d)
AcadeMedia Education GmbH 10789 Berlin
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
